Unsere Eichhörnchen-Klasse - Klasse0 an der Hasselbachschule
Was ist die Klasse0 ?
Die Hasselbachschule bewirbt sich erfolgreich für „Klasse 0“ – Gezielte Förderung für einen starken Schulstart
Wir als Hasselbachschule gehen neue Wege in der frühkindlichen Bildung: Als einzige Grundschule in Detmold haben wir uns für die Einrichtung einer „Klasse 0“ beworben und setzen damit ein starkes Zeichen für frühzeitige und gezielte Förderung. Dieses Projekt wurde initiiert von „Wir für Schule“ und der Handelskette Rossmann, die als Sponsor fungiert. Ziel des Projektes ist es, Kindern mit besonderem Unterstützungsbedarf einen erfolgreichen Start im die Grundschule zu ermöglichen. Insgesamt nehmen ca. zwölf Kinder an unserem vorschulischen Förderangebot teil. Sie wurden ausgewählt, weil sie bei der Sprachstandserhebung im vergangenen November noch einen entsprechenden Förderbedarf aufwiesen. Die Förderung findet bis zur Einschulung im September und auch noch einige Wochen darüber hinaus statt. Dabei werden die Kinder in zwei Kleingruppen unterrichtet, um eine intensive und individuelle Begleitung zu gewährleisten.
Im Mittelpunkt der „Klasse 0“ stehen grundlegende Kompetenzen, die für einen gelungenen Schulstart entscheidend sind. Dazu zählen die Pränumerik als Vorläufer mathematischer Fähigkeiten, gezielte Sprachförderung sowie die Entwicklung von fein- und grobmotorischen Fertigkeiten. Darüber hinaus wird besonderer Wert auf die Förderung des Arbeits- und Sozialverhaltens gelegt. Auch das Erlernen exekutiver Funktionen wie Impulskontrolle und Selbststeuerung wird unterstützt.
Die Kinder lernen, sich zu konzentrieren, Aufgaben selbstständig zu bearbeiten, Regeln einzuhalten und konstruktiv mit anderen zusammenzuarbeiten – Fähigkeiten, die im Schulalltag von zentraler Bedeutung sind.
Durchgeführt wird die Förderung von Frau Eitner, einer qualifizierten Fachkraft, die über umfassende Erfahrung im Bereich der frühkindlichen Bildung verfügt. So ist sichergestellt, dass die Kinder professionell begleitet und individuell unterstützt werden.
Auch die Eltern wurden eingebunden: Im Rahmen einer Informationsveranstaltung erhielten sie einen Überblick über Inhalte, Ziele und organisatorische Abläufe der „Klasse 0“. Transparenz und Zusammenarbeit mit den Familien und ggf. mit den Kitas sind ein wichtiger Bestandteil des Konzepts.
Als Arbeitgeber der pädagogischen Fachkraft fungiert der Förderverein der Hasselbachschule, der das Projekt organisatorisch unterstützt und damit einen Beitrag zur Umsetzung leistet.
Mit diesem vorausschauenden Förderangebot setzen wir ein starkes Signal für Chancengerechtigkeit und individuelle Förderung und investieren damit nachhaltig in die Bildungsbiografien der Schülerinnen und Schüler.
Wir hoffen, dass das Projekt auch im Schuljahr 2026/27 an unserer Schule weiterlaufen wird, damit wir unseren zukünftigen Schulkindern den bestmöglchen Start ermöglichen können.
Schulanfang in der Hasselbachschule
Der Schulanfang bei den Hasselbachern ist durch unser buddY-Programm, das wir gemeinsam mit unseren Nachbarkitas "Sonnenschein" und "Purzelbaum" entwickelt haben, geprägt.
Infoveranstaltung 02.09.25
buddY- Modellprojekt an der Hasselbachschule
Kis- VH so heißt das neue Netzwerk, das sich im Rahmen eines Modellprojekts des buddY e.V. im Januar 2013 gegründet hat.
Die Hasselbachschule, die Kita Sonnenschein und die Kita Purzelbaum nehmen daran teil.
In regelmäßigen Fortbildungen und Zusammentreffen erarbeitete dieses neue Netzwerk ein neues Einschulungskonzept, was schon nach den Osterferien startete. Es beinhaltet die stärkere Berücksichtigung der Kinderwünsche und -bedürfnisse, um ihnen einen sanfteren und angstfreien Übergang vom Kindergarten in die Schule zu ermöglichen. Alle 14 Tage besuchten die zukünftigen Schulkinder der Kitas des Jahrgangs 2013/14 die Hasselbachschule und nahmen verschiedenste Angebote wahr. Zusammen mit den großen Schulkindern lernten sie den Schulhund kennen, bewegten sich in der Turnhalle, bastelten in der OGS, betrachteten Bilderbücher, machten erste Geometrieerfahrungen mit dem kleinen blauen Quadrat und lernten den Umgang mit der Maus am Computer. Im Gegenzug wurden unsere damaligen Erstklässler in die Kita Purzelbaum eingeladen. Dort erwartete die zukünftigen Paten der I- Männchen ein Angebot mit spannenden Experimenten.
Nach jedem Angebot gaben alle Kinder ihre Meinung ab und es fanden Reflexionsgespräche statt. Die Rückmeldungen aller Beteiligten waren sehr positiv. Die zukünftigen Schulkinder bewegten sich nun schon ganz selbstverständlich in der Hasselbachschule und waren voller Vorfreude und Tatendrang. Sie wurden auch mit Hilfe von Audits gefragt, wie sie sich in der Hasselbachschule eingewöhnt haben und wie ihnen die buddY- Angebote gefallen haben. Sie zogen ein überwiegend positives Fazit.
Für die weiteren Jahre plant das Netzwerk KiS- VH, alle Kinder schon während der Planungsphase stärker zu beteiligen. Sie sollen Vorschläge einbringen und darüber abstimmen dürfen, im Sinne der buddY- Prinzipien „Transparenz und Partizipation“.
Die Erfahrungen des ersten buddY-Jahres haben dazu geführt, dass die Eltern der zukünftigen Erstklässler des Jahrgangs 2014/ 15 nicht nur noch besser über das buddY- Projekt informiert werden sollen, sie sollen auch in den buddY- Prozess miteinbezogen werden. So fand schon im September ein erster Elternabend statt, der neben Informationen über die buddY- Prinzipien und unser Konzept auch ein Diskussionsforum über das Thema „Partizipation“ bot. In den Kitas werden nun die Kinder gefragt, welche Bedürfnisse und Wünsche sie im Bezug auf ihre Einschulung bzw. den Übergang vom Kita- Kind zum Schulkind haben. Diese Vorschläge sollen dann möglichst berücksichtigt werden, um eine echte Beteiligung der Kinder zu erreichen.
Hier nun ein Überblick über den chronologischen Ablauf des buddY- Projektes innerhalb eines Schuljahres an der Hasselbachschule:
September/Oktober
- Audits der aktuellen ErstklässlerInnen (Reflexion)
- Elternabend der zukünftigen ErstklässlerInnen (Partizipation)
- Abfrage in den Kitas zu den Wünschen der zukünftigen Schulkinder für den Übergang Kita- Schule (Partizipation)
- Schulrallye für die Kita-Kinder
November
- Sprachstandserhebung (Spielenachmittag „Mit der Hexe Mirola durch den Zauberwald“) für die zukünftigen ErstklässlerInnen mit Beteiligung der Kitas
- Gemeinsame Auswertung der Sprachstandserhebung
Januar/ Februar bis zum Schuljahresende
- Besuche der zukünftigen ErstklässlerInnen in der Hasselbachschule. Die beiden Kitas kommen im 14- tägigen Wechsel, evtl. besuchen auch die jetzigen Schulkinder die Kitas
März/ April
- 2. Elternabend der zukünftigen ErstklässlerInnen zum Thema Ängste und Befürchtungen aller Beteiligten im Hinblick auf den Übergang Kita- Schule
Juni/ Juli
- 3. Elternabend der zukünftigen ErstklässlerInnen mit Informationen des Verkehrspolizisten, ggf. Kennenlernen der zukünftigen KlassenlehrerInnen.
- Austausch über die bisherigen buddY- Erfahrungen der Kinder
August/ September
- Einschulung
Am Tag der Einschulung findet eine gemeinsame Feier in der Turnhalle statt, wo die anderen Klassen die Schulanfänger mit Darbietungen begrüßen. Sie lernen dabei das Hasselbachschullied kennen. Im Anschluss an die Feier gehen alle ErstklässlerInnen mit ihren Lehrerinnen in ihren Klassenraum. Die Eltern werden in dieser Zeit vom Förderverein bewirtet. Nachher haben die Eltern die Möglichkeit, ihre Kinder vor der Einschulungstafel zu fotografieren. In den letzten Jahren hat ein Einschulungsgottesdienst für und mit den ersten Schuljahren stattgefunden.
In den ersten Wochen lernen die Kinder ihre Paten aus den 2. Schuljahren kennen, die mit ihnen spielen und ihnen bei Problemen helfen können.
Der Verkehrspolizist besucht die ersten Schuljahre und übt mit ihnen das richtige Verhalten im Straßenverkehr in der Schulumgebung.